B և C աստիճանը ASTM A500 ստանդարտի ներքո երկու տարբեր դասարաններ են:
ASTM A500ASTM International-ի կողմից մշակված ստանդարտ է սառը ձևավորված եռակցված և անխափան ածխածնային պողպատից կառուցվածքային խողովակների համար:
Հաջորդը, եկեք համեմատենք և հակադրենք դրանք տարբեր ձևերով, որպեսզի հասկանանք, թե ինչ նմանություններ և տարբերություններ ունեն:
Տարբերություններ
ASTM A500 B և C աստիճանները զգալիորեն տարբերվում են քիմիական կազմով, առաձգական հատկություններով և կիրառման ոլորտներով:
Քիմիական բաղադրության տարբերությունները
ASTM A500 ստանդարտում կա պողպատի քիմիական կազմի վերլուծության երկու մեթոդ՝ ջերմային վերլուծություն և արտադրանքի վերլուծություն:
Ջերմային անալիզը կատարվում է պողպատի հալման գործընթացում։Դրա նպատակն է ապահովել, որ պողպատի քիմիական բաղադրությունը համապատասխանի կոնկրետ ստանդարտի պահանջներին:
Արտադրանքի վերլուծությունը, մյուս կողմից, կատարվում է այն բանից հետո, երբ պողպատն արդեն պատրաստվել է արտադրանքի:Վերլուծության այս մեթոդը օգտագործվում է ստուգելու համար, որ վերջնական արտադրանքի քիմիական բաղադրությունը համապատասխանում է նշված պահանջներին:
Զարմանալի չէ, որ C աստիճանի ածխածնի պարունակությունը մի փոքր ավելի ցածր է, քան B աստիճանը, ինչը կարող է նշանակել, որ C աստիճանն ավելի լավ ամրություն ունի եռակցման և ձուլման ժամանակ:
Տարբերությունները առաձգական հատկությունների մեջ
Բ դասարանՍովորաբար ունի ճկունության բարձր աստիճան, որը թույլ է տալիս ձգվել առանց կոտրվելու և հարմար է այնպիսի կառույցների համար, որոնք պահանջում են որոշակի ճկման կամ դեֆորմացիա:
Գ դասարանՈւնի ավելի բարձր առաձգական և զիջման ուժ՝ շնորհիվ իր քիմիական կազմի, բայց կարող է մի փոքր ավելի քիչ ճկուն լինել, քան B աստիճանը:
Տարբերությունները կիրառման մեջ
Թեև երկուսն էլ օգտագործվում են կառուցվածքային և օժանդակ ծրագրերում, շեշտը տարբեր է:
Բ դասարանԻր ավելի լավ եռակցման և ձևավորող հատկությունների շնորհիվ այն հաճախ օգտագործվում է շինարարական կառույցներում, կամուրջների կառուցման, շենքերի հենարաններում և այլն, հատկապես, երբ կառույցները պետք է զոդել և թեքել:
Գ դասարանԻր ավելի բարձր ամրության շնորհիվ այն հաճախ օգտագործվում է այնպիսի ծրագրերում, որոնք ենթակա են ավելի մեծ բեռների, ինչպիսիք են արդյունաբերական շինարարությունը, ծանր մեքենաների օժանդակ կառույցները և այլն:
Ընդհանրություն
Թեև B և C դասարանները տարբերվում են մի քանի առումներով, նրանք նաև ունեն ընդհանուր բնութագրեր:
Նույն խաչաձեւ հատվածի ձևը
Սնամեջ հատվածի ձևերն են կլոր, քառակուսի, ուղղանկյուն և օվալ:
Ջերմային բուժում
Բոլորը թույլ են տալիս պողպատին սթրեսից ազատել կամ եռացնել:
Նույն թեստային ծրագրերը
Ե՛վ B, և՛ C դասարանները պետք է բավարարեն ASTM A500-ի պահանջները ջերմային վերլուծության, արտադրանքի վերլուծության, առաձգական փորձարկման, հարթեցման փորձարկման, բռնկման փորձարկման և սեպերի փշրման փորձարկման համար:
Նույն ծավալային հանդուրժողականությունը
Կլոր խոռոչ հատվածի օրինակ:
Մեր հարակից արտադրանքները
ASTM A500 աստիճանի B կամ C աստիճանի խողովակներ օգտագործելու ընտրության ժամանակ պետք է հաշվի առնել իրական ինժեներական պահանջները և ծախսարդյունավետությունը:
Օրինակ, կառույցների համար, որոնք չեն պահանջում բարձր ամրություն, բայց լավ ամրություն, B աստիճանը կարող է լինել ավելի խնայող ընտրություն:Ավելի մեծ ուժ և կրող հզորություն պահանջող նախագծերի համար C աստիճանը ապահովում է անհրաժեշտ կատարումը, թեև ավելի բարձր գնով:
Պիտակներ՝ astm a500, բ դասարան, գ դասարան, բ ընդդեմ գ։
Հրապարակման ժամանակը` մայիս-05-2024